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    文化墻對學校的意義?學校文化墻內容設計

    來源: 互聯網時間:2023-02-06 13:32:57

    為了進一步推進書香校園文化建設,努力營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的書香班級文化氛圍,力爭“使每一面墻都會說話,讓每處環境都能育人”,打造具有“書香”特色的班級文化??h城區一小開展了校園文化風采墻展示活動。把校園文化建設作為積極推進素質教育的重要舉措。 通過校園文化建設加強學生精神文明學習,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀及榮辱觀。教室是學生學習生活的主陣地。良好的教室氛圍會為學生營造一個愉悅舒心的學習、生活環境。為此,我縣城區一小大力加強“班級文化”建設,通過師生共同參與,各班在班主任帶領下根據其班級自身特點,巧妙構思、自主精心設計、主題鮮明,一面面風采各異的文化墻脫穎而出。這些色彩和諧又各具特色的班級文化墻打造了多元的書香班級文化,讓校園充滿濃濃的文化氣息,使班級真正成為了學生們溫馨的學習樂園。

    校園文化墻不是一個簡單的裝飾,它必須有機的融入校園文化之中,成為育人的有效載體。城區一小通過開展校園文化風采墻展示活動,不僅美化了學生的學習環境,營造了富有朝氣、健康向上的班級文化氛圍,還培養了學生們動手能力和審美情趣,為閱讀習慣的養成提供了肥沃的土壤,同時也展示了學生獨特的思維、創新的設計、出色的才華,更推進了班級書香文化建設,成為書香校園文化建設一道亮麗風景線。

    學校文化墻內容設計

    學校文化墻的設計不只是要提醒學生們好好學習,好好學習課本知識的提醒只是我們文化墻非常小的一部分內容,課本知識是老師親自教學的,我們不必在文化墻展現太多,更重要的文化墻內容我們要展示書本上沒有的內容,并且是老師幾乎不會講到的內容,不管是哪個階段的學習環境,我們都應該注重學生的身心健康,培養學生自主學習,規劃未來,文化墻的內容一定是時刻影響孩子對未來積極的心態。

    現在很多孩子各種壓力巨大,就容易造成身心不健康的情況,很多孩子接受不了學習的壓力,在校老師壓迫,在家父母逼迫,逐漸身心得到不良的發展,雖然國家一再強調雙減,各種減輕父母已經學生的負擔,但是還有很多家長和學校一時間無法接受深度的雙減任務。學校文化墻內容設計首先應該從舒緩學生心理負擔方面做起,同時讓我們學生明白,知識改變命運,現在的努力學習是為了播種美好的未來。

    通過文化墻設計我們要讓學生明白,我們每個人都是關心他們這一代孩子的,并不是逼迫他們學習,而是希望他們能夠自主明白讀書將會充實人生,美好的人生需要用智慧來點亮。當然這些方面都是為了提醒孩子自主學習養好良好的習慣。提醒學習是一方面,我們還要時刻提醒學生“生命不息,運動不止”不管是在校園還是在家里,每一位同學都要記得運動,切不可懶于行動攤在家里過游戲人生,只有運動才能讓我們身體更加強壯。同時還要提醒學生“遠離校園暴力,拒絕校園欺凌”同學之間應該和睦相處,未來很長時間我們需要的是朋友而不是敵人,如果同學之間出現了矛盾,我們應該找到好的解決方法,而不是用暴力進行解決,暴力之后必會給自己帶來后悔的人生。

    當然合理飲食也非常重要,在我們學校食堂提醒學生節約糧食,每一粒糧食來之不易,都是我們父母辛勤的汗水換來的寶貴糧食,不挑食講衛生,“光盤行動”人人有責。最后提醒我們每一位老師“立德樹人正師風,爭做四有好老師”,只有各方面習慣良好的老師才能教育出來各方面良好的學生。老師是每一位學生成長路上重要的貴人。




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